Od czasu do czasu powracająca dyskusja „edukacja kulturalna czy kulturowa?” wydaje się sporem uważanym za jałowy: być może nie warto zajmować się semantyką, skoro praktyka jest najważniejsza (i pilnie potrzebna). Dla nas jednak będzie to punkt wyjścia do dyskusji o obecnych i nadchodzących wyzwaniach edukacji kulturalnej; nowych potrzebach wobec kultury; pułapkach partycypacji oraz (nowych) punktach styku pomiędzy edukacją a kulturą. Formuła panelu będzie angażować osoby uczestniczące na sali – liczymy na Państwa obecność!